بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد مقطع راهنمایی شهرستان سرپل ذهاب در سال تحصیلی 93-94

این پژوهش به منظور بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیر شاهد مقطع راهنمایی انجام شده و فرضیات پژوهش عبارتند از:- بین اقتصاد خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد رابطه معنی داری وجود دارد. - بین استفاده از امکانات و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد رابطه معنی داری وجود دارد.- بین میزان درآمد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان غیر شاهد رابطه معنی داری وجود دارد .- بین تعداد افراد خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان غیر شاهد رابطه معنی داری وجود دارد.- بین سطح تحصیلات خانواده دانش آموزان شاهد رابطه معنی داری وجود دارد.- بینپیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیر شاهد تفاوت معنی داری وجود دارد .- بین عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاهد و غیر شاهد تفاوت معنی داری وجود دارد . برای آزمون فرضیات پژوهش ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای ،دو گروه 021 نفر غیر شاهدو 01 نفر شاهد به عنوان نمونه انتخاب شد پس ازگرد آوری اطلاعات به تنظیم پرسشنامه خودساخته پرداختیم و بعد از تجزیه و تحلیل آن ها ابتدا آمارهای توزیع فراوانی متغیرها را به دست آوردیم و بعد از آن فرضیات آن ها را با آزمون خی دو و t استودنت مورد بررسی قرار دادیم وپیشنهادات شامل:- برای تشویق روح همکاری،جلساتی برای درمیان گذاشتن مسائل تشکیل دهید.- همکاری میان دانش آموزان را با استفاده از انواع شوراهای دانش آموزی تشویق کنید.- معلمین گرامی به دانش آموزان خود نشان دهید که به آن ها علاقه داریدوآن ها به کلاس شما تعلق دارند.- در صورت لزوم درشیوه کاری خود تغییر دهیدو میان ساعات تدریس طولانی و سخت ، فرصت استراحت کوتاهی را فراهم کنید

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، شاهد ، غیرشاهد ، اقتصادخانواده ، تجهیزات آموزشی