بررسی ویژگی های هشتگانه کارآفرینی در بین دانشجویان و ارائه راهکارهای مناسب مورد مطالعه: دانشگاه پیام نور استان فارس

در این مقاله ابتدا به بررسی مفاهیم کارآفرینی رویکردهای مطالعه کارآفرینی و ویژگیهای کارآفرینان پرداخه شده است و به کمک ابزار سنجش استاندارد (پرسشنامه بومی شده استاندارد) و مدل علمی خصوصیات کارآفرینان ایرانی به بررسی ویژگی های کارآفرینی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور استان فارس و سپس اولویت بندی این ویژگی های پرداخته شده و در نهایت ویژگی های کارآفرینانه ای که دانشجویان فاقدان هستند مشخص شده است. همچنین در این مقاله به منظور بررسی ویژگی های هشت گانه کارآفرینی در بین دانشجویان از روشهای آمار توصیفی نظیر: همچنین در این مقاله به منظور بررسی ویژگی ههای هشت گانه کارآفرینی در بین دانشجویان از روشهای آمار توصیفی توصیفی نظیر: فراوانی، درصد فراوانی و .. روشهای آمار استنباطی همجون تحلیل ضریب همبستگی ، آزمون میانگین، ازمون تحلیل واریانس فریدمن و آزمونی کای - دو استفاده شده است در نهایت به بررسی وضعیت متغیرهای رضته تحصیلی، جنسیت، تحصیل در سالهای مختلف تحصیلی، وضعیت معیشتی و اشتغال (شاغل یا بیکار) و ارتباط ان با قابلیت کارآفرینی دانشجویان و هریک از ویژگی های هشت گانه کاآفرینی (انگیزه توفیق طلبی، کنترل درونی، رویاپردازی، تحمل ابهام، ریسک پذیری، عمل گرایی سلامت فکری و چالش طلبی پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

چالش طلبی ، رویا پردازی ، رییسک پذیری ، کارآفرینی ، عمل گرایی