نقش کمال گرایی مادران در پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان ابتدایی شهر کرمانشاه

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان بر اساس کمال گرایی مادران انجام شد. پژوهش حاضر از نوع پژوهشهای توصیفی همبستگی بود.جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر و پسر در کلاس های پنجم و ششم ابتدایی شهر کرمانشاه بود که در سال تحصیلی 94-1393 مشغول به تحصیل بودند. برای انتخاب حجم نمونه تعداد 180 دانش آموز (90 دختر؛ 90 پسر) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه اضطراب امتحان اهواز و کمال گرایی مثبت و منفی استفاده گردید. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آزمون تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج این پژوهش، نشان داد هر دو متغیر کمال گرایی مثبت و منفی می توانند، اضطراب امتحان دانش آموزان را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، اضطراب امتحان ، مادران ، دانش آموزان