رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب دانش‫آموزان‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ دختر مقطع متوسطه‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ دوم شهرستان اسلام آباد غرب

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 714

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYI01_056

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب دانش‫آموزان‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ انجام شد، این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهرستان اسلام آباد غرب در سال تحصیلی 93-94 مشغول به تحصیل بود که این تعداد 2145 نفر بودند، از این تعداد با توجه به جدول مورگان 242 نفر به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه‫های پرسشنامه هوش معنوی عبداله زاده و پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون بود. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ نتایج نشان داد بین هوش معنوی و اضطراب دانش آموزان همبستگی منفی(0/851-=r) وجود دارد.. این یافته ها تلویحات ضمنی مهمی درباره ی آموزش و خدمات مشاوره ای برای دانش آموزان دارد.

نویسندگان

زینب السادات حسینی

گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی،واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران

حسن امیری

گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی،واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران