بررسی و مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت در بین نوجوانان عادی و تیزهوش

هدف تحقیق حاضر بررسی و مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت در بین نوجوانان عادی و تیزهوش است.جامعه تحقیق شامل کلیه دانش آموزان عادیو تیزهوش مقطع سوم دبیرستان در شهرستان اراک میباشد . تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی – زمینه یابی است . از جامعه فوق نمونه ای بهحجم 200نفر , 100نفر از بین دانش اموزان عادی و 100نفر از بین دانش آموزان تیز هوش با تاکید بر روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایچندمرحله ای انتخاب شده است . به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پزوهشگر ساخته ای استفاده گردیده که کلیه شاخصهای معرف براینحوه گذران اوقات فراغت را دربرمیگیرد. نتایج بدست آمده با تاکید بر مدل اماری مجذور خی نشان داد که نحوه گذران اوقات فراغت در بیننوجوانان عادی و تیزهوش در شاخص های ساعات وقت آزاد , مطالعه کتب غیر درسی , گذراندن اوقات با دیدار اقوام , تماشای برنامه تلوبزبون ,گوش کردن به رادیو، استفاده از رایانه در سطح الفای P>0/01و در شاخص پرداختن به کارهای هنری در سطح آلفای P> 0/05تفاوت معناداریوجود دارد

کلیدواژه ها:

نحوه گذران اوقات فراغت ، افراد تیز هوش ، افراد عادی