بررسی وضعیت احساس غربت در دانشجویان براساس جنسیت، رشتهتحصیلی و وضعیت اقتصادی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,253
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PECONF01_016
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
مقدمه: احساس غربت وضعیت پیچیده شناختی، انگیزشی و هیجانی خاص، با اشتغالات فراوان ذهنی در مورد محیط قبلی و تمایلبازگشت به سمت آن است که معمولاً با خلق افسرده و نشانههای مختلف روان تنی تجربه میشود (بن و همکاران، .2005 )روشپژوهش: پژوهش از نوع زمینه یابی است. از بین تمام دانشجویان دانشگاه پیامنور استان آذربایجان غربی که در یکی از مراکز یاواحدهای دانشگاه این دانشگاه مشغول به تحصیل بوده و در شهری غیر از شهر محل سکونت منزل گرفته اند یا در خوابگاه بودند 708دانشجو به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و آزمون احساس غربت بر روی آنها اجرا گردید. نتایج: نتایج به دست آمدهنشان میدهد که بین میانگین احساس غربت، دلتنگی برای خانواده و سردرگمی و ناسازگاری با محیط های جدید در دانشجویان دختر وپسر تفاوت معناداری وجود دارد. بین میانگین احساس غربت و عاملهای تشکیل دهنده آن در دانشجویان شهر و رستا تفاوت معناداریوجود ندارد. دانشجویانی که از نظر اقتصادی در وضعیت اقتصادی خیلی ضعیفی قرار داشتند احساس غربت و علی الخصوصسردرگمی و ناسازگاری آنان به نسبت سایرین بیشتر بود. بحث و تفسیر: با توجه به نتایج پژوهش باید توجه ویژهای به دانشجویاندختر و در ضمن افرادی که از نظر وضعیت اقتصادی خیلی ضعیف هستند مورد توجه مشاوران و روانشناسان دانشگاه قرار گیرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حوریه بایرام نژاد
دانشگاه پیام نور – گروه علمی روانشناسی - تهران صندوق پستی ۳۶۹۷ - ۱۹۳۹۵تهران، ایران
حسن امین پور
دانشگاه پیام نور – گروه علمی روانشناسی - تهران صندوق پستی ۳۶۹۷ - ۱۹۳۹۵تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :