تحلیل عاملی سرمایه های انسانی کارکنان مراکز آموزش عالی(مورد: دانشگاه تهران)

پژوهش حاضر با هدف تحلیل عاملی تأییدی سرمایه های انسانی کارکنان دانشگاه تهران انجام شده است. روش پژوهش حاضر، توصیفی-پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان هفت دانشکده پردیس علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه تهران بوده که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای با اختصاص متناسب، 131 نفر از آنان انتخاب شدند. به منظور بررسی مدل، از تحلیل عاملی تأییدی مرتبه دوم و با بکارگیری نرم افزار لیزرل استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی نشان داد، پس از حذف خطاهای کوواریانس، بررسی شاخص های برازندگی مانند نسبت مجذور خی به درجه آزادیχ2/df))، شاخص نیکویی برازش(GFI)، شاخص برازندگی افزایشی(IFI)، جذر میانگین مجذورات خطای تقریب((RMSEA، شاخص برازندگی هنجار شده(NFI) و شاخص نیکویی برازندگی تطبیقی(AGFI)، مدل از برازش نسبتاً خوبی با داده ها برخوردار است

کلیدواژه ها:

سرمایه انسانی ، دانش و مهارت های شناختی ، مهارت های فراشناختی ، شایستگی های عاطفی-ارتباطی