بازخوانی مفاهیم معماری سنتی ایران در سازماندهی فضایی دانشگاه امام صادق(ع)
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,041
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSAU03_0952
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
معماری مدارس سنتی ایران با هویت و اصولی جامع انگاشته شدهاند و ساماندهی فضایی مدارس به گونهای است که به نیازهای کاربران هم به بهترین شکل پاسخگو بوده است . متاسفانه در معماری امروز هماهنگی بین بنا ومحیط وجود نداشته و مدارس از کیفیت مطلوبیبرخوردار نیستند از این نظر دستیابی به الگویی در جهت بهسازی فضاهای آموزشی ضروری است . هدف این نوشته بازشناسی ا صول معماری سنتی ایران در مدرسه امام صادق به عنوان نمونهای موفق از معماری معاصر و درسگیری از این ارزشها در معماری مدارس امروز است . تحقیق با روش توصیفی تحلیلی و رویکرد کیفی با استفاده از مطالعات کتابخانهای به این پرسش پاسخ میگوید که تجلی مفاهیم معماری سنتی ایران در معماری دانشگاه امام صادق چگونه است ؟ نتایج تحقیق نشان میدهد این مجموعه با مفاهیم معماری سنتی کاملا منطبق است و میتوان به نقش انتظام هندسی ، پیوند معماری با طبیعت ،خلوت ، سلسله مراتب انتظام فضایی ، شفافیت و تداوم ، ایهام و تداعی ، درونگرایی و مرکزیت در آن اشاره کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه هاتفی شجاع
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ؛ ایران ، تهران
مهسا حریری
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ؛ ایران ، تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :