ارزیابی عوامل تاثیرگذار در کیفیت فضای جمعی در محیط های آموزشی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 597
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSAU03_0876
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
یکی از مهم ترین محیط هایی که انسان در آن رشد و تکامل پیدا می کند، محیط های آموزشی می باشند. وجود فضاهای جمعی در این محیط ها، منجر به شکوفایی و رشد اجتماعی افراد می گردد. از این بابت وجود فضاهای جمعی پایدار و پویا درمحیط های آموزشی از اهمیت بسزایی برخوردار است. مقاله حاضر به عوامل تاثیرگذار بر اجتماع پذیری فضای معماری در محیط های آموزشی پرداخته و به دلیل وسعت موضوع اقدام به محدود کردن دامنه تحقیق نموده و فضای جمعی دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه شهید بهشتی را به عنوان یک نمونه ، مورد بررسی قرار می دهد؛ که ظاهرا مکانی است که به صورت مداوممورد استفاده جمعی دانشجویان قرار می گیرد. عوامل کیفی و کمی که به ارتقا این فضای جمعی کمک می کند؛ از طریق مطالعه و تحلیل ویژگی های این مکان و تاثیر آن در میزان رغبت حضور دانشجویان و نیز تطبیق آن ها با نظریه علوم رفتاری، حاصل می شود. موضوع این تحقیق ایجاب می کند که نحوه گردآوری اطلاعات به صورت میدانی و کتابخانه ای انجام شود. دراین راه از کتب، مقالات و سایر منابع مکتوب بهره گرفته شده و برای مطالعات میدانی، تعدادی از دانشجویان دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه شهید بهشتی به عنوان جامعه آماری در نظر گرفته شده اند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا شاه وردی
کارشناس ارشد معماری از دانشگاه شهید بهشتی
سوسن شیرازی
کارشناس ارشد معماری از دانشگاه شهید بهشتی
فاطمه محمدگنجی
کارشناس ارشد معماری از دانشگاه شهید بهشتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :