رابطه بین سلامت روانی، عوامل شخصیتی، آموزشی و خانوادگی با اعتیاد بهاینترنت در دانش آموزان دبیرستانی

بیان مسأله: اینترنت در هر زمان از شب و روز به آسانی در دسترس است و با بهره گیری از آن میتوان به راحتی در محیط امن خانه با دیگران ارتباط برقرار کرد. نتایج به دست آمده در زمینه اعتیاد به اینترنت نشان می دهد که استفاده بیشتر از اینترنت منجر به ایجاد آثار روانی بدی چون احساس از خود بیگانگی، اضطراب، افسردگی و دردهای جسمانی خواهد شد. روش پژوهش: این پژوهش بر حسب نحوه گردآوری دادهها از نوعتوصیفی و از نوع همبستگی میباشد. ب رای بررسی اعتبار آزمونهای مورد مطالعه از روش آلفای کرونباخ، برای تأثیر متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته از آزمون رگرسیون گام به گام استفاده شد . نتایج: نتایج به دست آمده نشان می دهد در گام اول متغیر علایم افسردگی 16 درصد در گام دوم به همراه متغیر تحصیلات والدین 23 درصد و در گام سوم به همراه متغیر داشتن امکانات شخصی 25/5 درصد از واریانس اعتیاد به اینترنت را تبیین می کنند. بحث: تجزیه و تحلیل نتایج به دست آمده نشان می دهد که بین عامل های شکایت جسمانی، علایم اضطراب و علایم افسردگی و سلامت روانی (نمره کل) با اعتیاد به اینترنت ارتباط معناداری دارد. می توان گفت اینترنت محدود به قشر و جامعه خاصی نبوده و با توجه به شرایط امورزه همه گیرتر از هر زمان دیگری شده است و بنابراین توجه بیشتر به این مقوله ضروری تر از هر زمان دیگر احساس می شود.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، عوامل شخصیتی ، عوامل آموزشی ، عوامل خانوادگی ، اعتیاد به اینترنت