بررسی نقش تربیتی معلم در نظام آموزشی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF01_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1194
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی
دانشجو کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل،
دانشجو کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل،
دانشجو کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل
چکیده
آموزشوپرورش، بیش از هر زمان دیگری بهعنوان رکن اصلی توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی جامعه قلمداد میشود و بهمنزله قدرتمندترین ابزار شکلدهی آینده و شیوهای برای درک و تسلط بر تغییرات، پایداری و تداوم تاریخ و فرهنگ به شمار میرود که نقشی محوری در افزایش ظرفیت وتوان تولیدی جامعه ایفا میکند. این موضوع، برای جوامع پویا که خواهان تغییرات اساسی و بنیادی هستند، بهخوبی پذیرفتهشده است. لیکن دربررسی و نگاه به درون نظام آ موزشی، ضمن آنکه باید نوعی نگرش نظاممند داشت، میتوان نقش معلم را ممتاز نمود. هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر نقش معلم در نظام آموزشی میباشد. این تحقیق با استفاده از روش مطالعات کتابخانهای و مراجعه به مجلات علمی پژوهشی به انجام رسیده است. با توجه به نقش محوری معلم در نظام آموزشی و سازندگی جامعه، سزاوار است مسئولان آموزشوپرورش در گزینش معلمان با دقت و وسواسخاصی اقدام کنند و درنهایت معلمانی را انتخاب کنند که واجد ویژگیهای خاص علمی، اخلاقی، شخصیتی باشند تا بتوانند در تربیت نسل آینده موفق گردند. در عصر پرشتاب تحولات امروزی، معلم باید در فرایند آموزش و تدریس بهعنوان عامل یا کارگزار فکور ظاهر شود. بر این مبنا، وی باید از توان و شایستگی ایجاد، تقویت عزم، اهتمام، رغبت و انگیزه یادگیری در دانش آموزان برخوردار باشد.کلیدواژه ها
معلم، دانشآموز، نظام آموزش، آموزشوپرورش، تربیتمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه (منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی «یس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم» و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.