بررسی میزان فرسودگی شغلی معلمان عشایر مسجد سلیمان به منظور راهکار های کاهش آن

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان فرسودگی شغلی معلمان عشایر مسجد سلیمان به منظور راهکارهای کاهش آن صورت گرفتهاست. جامعه آماری این پژوهش را 140 نفر از معلمان عشایر مسجد سلیمان را تشکیل داد. در همین ارتباط تعداد 111 نفر از کارکنانبا استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی بعنوان نمونه انتخاب گردیدند. در این تحقیق از پرسشنامه مسلش به منظورتعیین سطح فرسودگی شغلی معلمان استفاده گردید. به منظور بررسی نرمال بودن توزیع داده ها از آزمون کلموگروف- اسمیرنوف استفاده شده است. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت پیمایشی می باشد. فرضیات تحقیق به کمک نرم افزار spssآزمون گردیدند. نتایج بدست آمده نشان داد متغیرهای جمعیت شناختی سن، سابقه، جنسیت، تأهل ، مدت بیتوته و سابقه کار بامیزان فرسودگی شغلی معلمان عشایر رابطه معنادار داشته اند. سطح تحصیلات با فرسودگی شغلی معلمان ارتباط نداشت.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، فرسودگی هیجانی ، شخصیت زدایی ، کاهش موفقیت فردی