رابطه بین انسجام خانواده و میزان پرخاشگری دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان پاکدشت استان تهران

خانواده به عنوان اولین نهادی که کودک آموزش و تعلیم و تربیت را درآن تجربه میکند از اهمیت ویژه ای برخوردار است هرچه هماهنگی والدین در نحوه مدیریت خانواده و تجانس عاطفی بیشترباشد ونیازهای اساسی احساس ارزشمندی،احساس امنیت فیزیکی،صمیمیت و وابستگی،احساس مسیولیت ،نیاز به شادی و تایید و تصدیق و در نهایت انسجام بین اعضاءخانواده بیشتر باشد امکانات رشد اعضاء خانواده فراهم شده و زمینه کاهش تعارض و افزایش صمیمیت توام با احترام فراهم شده تحکیم این کانون تحقق می یابدبه عبارتی مهمترین کارکردزیستی خانواده تشکیل شخصیت اجتماعی بوده که در یک خانواده منسجم شکل میگیرد و بسیاری از صاحبنظران معتقدند که در این مورد هیچ جانشینی را نمیتوان برای خانواده پیداکرد.کنترل خشم و مقابله با پرخاشگری که یک نوع هیجان منفی به شمار میرود ومواجهه مناسب با موقعیت نامطلوب نمادی از سلامت روان به شمار میرود.مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه بین میزان انسجام خانواده و پرخاشگری دانش آموزان در شهرستان پاکدشت استان تهران انجام شد. روش تحقیق؛ در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی در مجموع 408 دانش آموز متوسطه اول و دوم در سال تحصیلی 94-95 به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند داده ها بااستفاده از پرسشنامه های تجانس خانواده و پرخاشگری AGQ استاندارد شده پروفسور ساعتچی جمع آوری شدند. و با استافده از نرم افزار SPSS و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون اماری در سطح معناداری (فرمول در متن اصلی مقاله) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها؛ انسجام خانواده و میزان پرخاشگری رابطه معناداری وجود O=P داشت . باتوجه به یافتهای پژوهش بین اسنجام خانواده با پرخاشگری دانش اموزان رابطه ی معناداری برابر 0/294 است پس رابطه دو متغیر نسبتا قوی می باشد و منفی بودن R وجود دارد. با هماهنگی بین نهادها ارگانهای ذیربط ودادن آگاهی های لازم به خانواده انش اموزان در انسجام هرچه بیشتر خانواده ها اهتمام ورزید.

کلیدواژه ها:

انسجام ، خانواده ، پرخاشگری ، دانش آموزان متوسطه ، سلامت روان