بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش مطالعه موردی ناحیه دو مشهد

تحقیق حاضر با هدف «بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در بین کارکنان(دبیران) آموزش و پرورش ناحیه دو مشهد» به روش توصیفی- تحلیلی، صورت گرفته است. جامعه آماری تحقیق 325 نفر از کارکنان (دبیران) آموزش و پرورش ناحیه دو مشهد بودند که با استفاده از جدول نمونهگیری کرجسی و مورگان ( 1970 ) تعداد 183 نفر از آن ها با روش نمونه گیری تصادفی ساده، برآوردوانتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش شامل، پرسشنامه یادگیری سازمانی گومز و همکاران(2005 ) و پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پودساکف و همکاران ( 1990 ) می باشند که پایایی آن ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0/89 و 0/76 بدست آمد. نتایج پژوهش نشان داد بین یادگیری سازمانی و مولفه های آن با رفتار شهروند سازمانی رابطه معنادار وجود دارد. نتایج حاصل از آزمون تی نشانداد که بین یادگیری سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان (دبیران) زن و مرد تفاوت معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، رفتار شهروندی سازمانی ، کارکنان آموزش و پرورش