تحلیلی بر قلمروی پزشکی مبتنی بر شواهد بر اساس دو عامل ماهیت علم و شرایط تصمیم گیری
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی، دوره: 6، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_MEDIA-6-2_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 722
نویسندگان
نویسنده مسؤول: دکتری مدیریت آموزش عالی، گروه آموزش الکترونیکی و قطب علمی آموزش الکترونیکی پیشرفته دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
دکتری تخصصی قلب و عروق و فوق تخصص Intervention، استاد، مدیر مرکز توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
دکتری تخصصی نفرولوژی، دانشیار، قائم مقام معاون آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
چکیده
مرور منابع علمی نشان میدهد که تصمیم گیری های تشخیصی و درمانی در بسیاری موارد مبتنی بر شواهد علمی نبوده و تاحدزیادی از تجربه و ذهنیت فرد، الگوهای قبلی و روشهایی که برحسب عادت متداول شده اند تأثیر می پذیرد. به عبارت دیگر نمی توان بااطمینان گفت آیا تصمیمات تشخیصی و درمانیکه همه روزه در محیط های بالینی اتخاذ می شود بهترین تصمیم ممکن هستند؟ آیامی توان برای همه تصمیمات، شواهد علمی متقن ارائه داد؟ و آیا این تصمیمات مطابق آخرین یافته های علمی هستند؟. با توجه بهآنکه عنصر «تصمیمگیری» محور اصلی رشته پزشکی را تشکیل می دهد، این مقاله با هدف بسط مفهومی پزشکی مبتنی بر شواهد به تحلیل جایگاه پزشکی مبتنی بر شواهد بر اساس دو عامل ماهیت علم و شرایط تصمیم گیری می پردازد. روش انجام پژوهش،تحلیلی - نظری می باشد. با مطالعه و تحلیل منابع کتابخانه ای و مبانی نظری موجود در زمینه تئوری های تصمیم گیری و ماهیت علم،قلمروی سیستمی پزشکی مبتنی بر شواهد با توجه به 7 شاخص میزان اطمینان شرایط، عینیت پدیده، قابلیت پیشبینی، قطعیتنظریه ها، نوع تفکر و تفسیرپذیری رویدادها تبیین گردید. حاصل تلفیق نظری تئوری ها در قالب چارچوب مفهومی مقاله ارائه گردیدهاست. با توجه به ماهیت تجربه پذیر علوم پزشکی ، توسعه رویکرد پزشکی مبتنی بر شواهد امری ضروری و در تقویت مهارت هایارزیابی نقادانه شواهد و مستندات علمی ، کاهش قضاوت ذهنی، و شکل گیری تدریجی نظریه های نوین مؤثر خواهد بود.کلیدواژه ها
پزشکی مبتنی بر شواهد، علم، تصمیم گیری، موقعیتمقالات مرتبط جدید
- تطبیق ویژگی های شخصیتی مدیران مدارس موفق با سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)
- منزلت و کرامت زن از منظر آیت الله خامنه ای
- شناسایی ، پیشگیری و کاهش آسیب های فضای مجازی بین نوجوانان و جوانان
- نقش مدارس الگو در بهبود خودکارآمدی و ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان
- ساختار مدیریت تحول آفرین در مدارس الگو (مدیریت و مدرسه الگو)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.