مقایسه سطح سازگاری رفتاری دختران و پسران کم شنوای 11 تا 14 سال در مدارس تلفیقیو غیر تلفیقی شهر مشهد

سال انتشار: 1394
محل انتشار: کنفرانس بین المللی یافته های نوین پژوهشی در روانشناسی و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: PSYCHO01_114
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 535

نویسندگان

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد شاهرود -

استادیار وعضو هیئت علمی گروه روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد شاهرود

چکیده

هدف پژوهش حاضر مقایسه سطح سازگاری رفتاری دانش آموزان دختر و پسر کم شنوای 11 تا 14 سال در مدارس تلفیقی و غیر تلفیقی شهر مشهد است. در این پژوهش علی مقایسهای 58 دانش آموز دختر و پسر شرکت داشتند که از این تعداد – 47 دانش آموز در مدارس تلفیقی و 48 دانش آموز در مدارس استثنایی مشغول به تحصیل بودند. همچنین از این تعداد 37 نفر پسر و 48 نفر دختر بودند. سه پرسشنامه چک لیست رفتاری کودک آخنباخ و سلامت روانی و سازگاری دانش آموزان سینها و سینگ یا همان پرسشنامه سازگاری آموزشی دانش آموزان جهت جمع آوری دادههای مربوط به سازگاری مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش نشان دادند که بین میانگین نمرات اضطراب، مشکلات اجتماعی، مشکلات عاطفی،سازگاری اجتماعی و سازگاری آموزشی دانش آموزان با توجه به نوع مدارس تفاوت معنادار وجود دارد؛ همچنیننتایج به دست آمده نشان میدهد که بین دانش آموزان در مولفههای درون نمود تفاوت وجود دارد و در مولفههای برون نمود تفاوت مشاهده نشد.

کلیدواژه ها

سازگاری رفتاری، دانش آموزان کم شنوا، مدارس تلفیقی و غیر تلفیقی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.