بررسی حقوق متقابل معلم و شاگرد ازدیدگاه فلسفی تربیتی اسلام

با توجه به اهمیت صاحب نظران فرهنگی و دینی بر آموزش و پرورش یک جامعه هدف ازانجا م این تحقیق بررسی حقوق معلم حقوق شاگرد و حقوق متقابل معلم و شاگرد از دیدگاه فلسفه تربیتی اسلام است تا میزان تناسب این راهبرد تربیتی با چارچوب فرهنگی ایران مشخص شود. برای انجام این تحقیق ازروش تحلیلی استفاده شده است به این صورت که مطالب مرتبط با سوالهای پژوهش از منابع موجود استخراج شد و سپس به بررسی تحلیلی پرداخته شد. نتایج پژوهش مبین آن است که خداوند معلم واقعی انسانهاست. کار معلم پاکسازی راهنمایی و هدایت شاگردان بوده و معلم وظیفه دارد که شاگرد را در جهت رسیدن به کمال سعادت خوشبختی و اطاعت از فرمان خداوند یاری فرماید و بر شاگرد نیز واجب است که از مربی خود الگو برداری صحیح نماید