بررسی موانع آموزش معماری پایدار در ایران
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار و عمران شهری
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 559
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSDUS02_134
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
مقاله حاضر درمورد لزوم توجه به آموزش معماری پایدار در ایران و بررسی امکانات آن است اهداف این آموزیش دستیابی به آگاهی علمی درباره منابع طبیعی اصول اخلاقی ارزش های و مهارت ها در راستای اهداف توسعه پایدار و مشارکت مردم در تصمیم گیریها است در گذار از معماری متعارف به سوی معماری پایداری آموزشی در دروس معماری پایدار شامل استفاده از منابع محیطی حمل ونقل مصالح ساختمانی جمع آوری و یکپارچه سازی ساختمانی و کاربرب های چند منظوره و منطبق با ارزش های انسانی می شوددر ایران این آموزش ها در تقابل با عادت جامعه قراردارد و نیازمند هماهنگی ساختار مدیریتی است بررسی آموزش معماری پایدار معماری پایدار در چهار دانشگاه ایرانی نشان داده است که با وجود برخی کاستی ها در این زمینه در این آموزش نگرش دانشجو یان جهت یافته و انگیزه کافی برای تغییر عملکرد ایجاد شده است معماری خورشیدی که دردهه هفتاد میلادی پس از بحران انرژی مورد توجه قرار گرفته در ایران با استقبال بسیاری از استادان روبهرو شده چنانچه آن را در برنامه آموزشی خود قرار داده اند
کلیدواژه ها:
آموزش .معماری پایدار .آموزش سنتی . برنامه ریزی .معماری خورشیدی
نویسندگان
سمیه افشار آزاد
دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات همدان کارشناسی تکنولوژی معماری دانشگاه واحد بهار
مهدی کریمی
دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات همدان کارشناسی تکنولوژی معماری دانشگاه واحد بهار
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :