تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر بهبود یادگیری دانش آموزان کلاس های پایه از دیدگاه آموزگاران مناطق روستایی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPE01_291
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 943
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد واحد ساری
دبیر آموزش و پرورش (استان مازندران) شهرستان میاندرود در مقطع ابتدایی
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان گلستان
چکیده
در جهان امروز استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و نیزنفوذ آن در زوایای مختلف زندگی بشری، موجب تحولات بزرگی درمناسبات حاکم بر جامعه بشری و انسانی شده است که از آن بهعنوان انقلاب اطلاعات یاد می شود. توسعه روزافزون فناوریاطلاعات و استفاده از این فناوری ها موجب شده است عصر جدیدیدر زندگی جوامع بشری آغاز گردد که جامعه اطلاعاتی نامیده میشود.ورود به این دوره نیاز به تمهیدات و امکانات لازم است کهمهمترین آن بسترسازی مناسب فرهنگی است که نخستین اقدام دراین خصوص لحاظ نمودن موضوع چگونگی استفاده بهینه از نرمافزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه آموزش عمومیاست در این مقاله سعی شده است نقش فناوری اطلاعات وارتباطات بر میزان یادگیری و سواد اطلاعاتی بررسی شود و نیزمز یت ها، موانع و مشکلات استفاده از فناوری اطلاعات و توصیه ها وراهکار ها نیز بیان شده است. هدف اصلی از این تحقیق بررسیتأثیر استفاده از فناوری اطلاعات (ICT) در بهبود یادگیری دانش آموزان کلاس های ابتدایی از دیدگاه آموزگاران مناطق روستاییبوده است. روش تحقیق با توجه به ماهیت موضوع، توصیفی از نوعزمینه یابی است. نتایج پژوهش نشان داد که از دیدگاه معلماناستفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش تاثیر زیادی بربهبود یادگیری دانش آموزان کلاس های چند پایه از قبیل: ارسالمطالب درسی از طریق پست الکترونیکی، چت کردن با دانشآموزان در زمینه مسایل درسی، راه اندازی وب لاک در زمینهمطالب درس، استفاده از وسایل کمک آموزشی دیداری و شنیداریو استفاده از نرم افزارهای آموزشی داشته است.کلیدواژه ها
فناوری اطلاعات و ارتباط (ICT)، یادگیری ، کلاس های پایه، آموزگاران مناطق روستاییمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه (منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی «یس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم» و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.