ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی رابطه باورهای هوشی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزه پیشرفت(مطالعه موردی :دانش آموزان دختر متوسطه دوم در شهرستان ماهشهر)

محل انتشار: دومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,346

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/458393

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF02_077

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه باورهای هوشی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزه پیشرفت دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان ماهشهر. این پژوهش از نوع طرح همبستگی می باشد. نتایج پژوهش نشان داد که بین باورهای هوشی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزه پیشرفت دانش آموزان رابطه معنی داری وجوددارد. همچنین نتایج نشان داد بین باورهای هوشی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان، بین خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان وبین باورهای هوشی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان رابطه معنا دار ی وجود دارد.بعلاوه یافته های پژوهش نشان داد بین خودکار آمدی تحصیلی دانش آموزان رشته های علوم انسانی،علوم تجربی،و ریاضی فیزیک تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

معصومه کرم دادی

دانشجوی کارشناسی ارشدتاریخ فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور ؛ ایران

محمدحسن صیف

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ؛ ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ Bandura, A.(1989). Human agency in social cognitive theory. American ...
  • - Bandura, A.(1997). Self- Efficacy :The Exercise of control. Newyork ...
  • - Bandura, A(2001). Guide of constructing self- Efficacy scales. Stanford, ...
  • - Butler, D, L.&win, P.L.(1995). Feedback and self-regulated learning: A ...
  • - Coutinho , S.A. and Neuman. G.(2008). A model of ...
  • - Deci, Edvard L.Vallerand, Robert J. Pelletier, Luc G& Ryan. ...
  • - Jackson, W.(2002). Enhancing Self-efficacy and learning performance. Journal of ...
  • - Moore. Lori L.(2010). Using Achievement Motivation theory to explain ...
  • - Pentrich , Paul R., Robert W. Rosser, & Elisabeth ...
  • - Peterson, Elizabeth R, Irving, S. Earl (2008). Secondary school ...
  • - Pintrich, P.R, & Schunk, D.H(2002). Motivation and education, theory, ...
  • - Radday , E.A.(2010). Student's self- efficacy in high school ...
  • - Reiss, S.(2004). Multifaceted nature of intrinsic motivation: the theory ...
  • _ Schunk, D.H.(1989). Self-Efficacy and achievement behaviors. Educational psychology review, ...
  • _ Schwarzer, R., and fuchs, R.(1996). Self- Efficacy and health ...
  • Seligman, Martin E.P.(1990), Learned optimism, New York : Alfred ...
  • _ student conception of assessment and feedback. Learning and instruction ...
  • -Radday , E.A.(2010). Student's self- efficacy in high school Mathematics: ...
  • -Reiss, S.(2004). Multifaceted nature of intrinsic motivation: the theory of ...
  • -Schunk, D.H.(1989). Self-Efficacy and achievement behaviors. Educational psychology review, 1 ...
  • -Schwarzer, R., and fuchs, R.(1996). Self- Efficacy and health behaviors. ...
  • -Seligman, Martin E.P.(1990), Learned optimism, New York : AlfredA. Knopf, ...
  • - Shelton, E.N. (2000). Academic self- efficacy and persectiveed Faculty ...
  • -Weightman, J.(2008) the Employee Motivation Audit: Cambridge strategy Publications Human ...
    • نمایش کامل مراجع