چگونه توانستم رفتارهای بیش فعالی و کمبود توجه را در یکدانش آموس نوجوان با نیازهای ویژه بهبود بخشم

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 789

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF02_070

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

چکیده مقاله:

اختلال بیش فعالی و کمبود توجه ا زمهمترین و شایع ترین اختلالات رفتاری در دانش آموزان عقب مانده ذهنی اموزشپذیر هستند. شیوع این اختلالات در دانش آموزان مدرسه رو بین ۳ تا ۷ درصد بده اسمیت و بارت 2000 و این اختلال در پسران بیشتر از دختران مشاهده می شود از نظر آموزشی و درمانی قابل کنترل و اصلاح می باشند هدف از مقاهل حاضر بحث و بررسی پیرامون این موضوع است که چگونه توانستیم رفتارهای بیش فعالی و کمبود توجه را در یک دانش اموز نوجوان با نیازهای ویژه بهبود بخشم؟ نتایج نشان داد که با بررسی و مقایسه شرایط رفتاری و آموزشی دانش اموز قبل و بعد از اقدام پژوهی وارائه گزارشاتی مستندمبنی بر پیشرفت مثبت در رفتار دانش آموز و ابزار رضایتمندی همکاران آموزشی؛ کادر دفتری؛ دانش اموزان مدرسه؛ والدین دانش آموز و مطالعه و بررسی فرم ها و جداول اندازه گیری رفتار و نمودارها ستونی مربوط به نیمرخ رفتار دانش آموز طرح اجرایی مورد نظر موثر وکارامد بوده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد اسماعیل نژاد

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، اداره آموزش و پرورش ناحیه 2، اصفهان، ایران

توران نصیری

کارشناسی آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ اصفهان ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسمیت، مایکل، بارت، مارنا (2000). آموزش والدین برای خانواده های ...
  • احدی، حسن و کاکاوند، علیرضا(1387)، اختلالهای یادگیری(از نظریه تا عملکرد)، ...
  • قاسمی پویا، اقبال(1383) راهنمای پژوهش درعمل، چاپ ششم، انتشارات پژوهشکده ...
  • میلانی فر، بهروز(1384)روان شناسی کودکان و نوجوانان استثنایی، تهران:، چاپ ...
  • گال، مردیت. بورگ، والتر. گال، جویس(1390)، روشهای تحقیق کمی و ...
  • سیف نراقی، مریم ونادری، عزت اله(1379)، نارسایهای ویژه دریادگیری، تهران: ...
  • بیابانگرد، اسماعیل (1386)، روانشناسی تربیتی (روانشناسی آموزش و یادگیری)، تهران: ...
  • کاکاوند، علیرضا(5 38 1)، روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، ...
  • سیف، علی اکبر(1387)، رون شناسی پرورش نوین، تهران: چاپ دوم، ...
  • سادوک، بنیامین و سادوک، ویرجینیا (2007)، خلاصه روانپزشکی، تهران: انتشارات ...
  • -kaplan.b.j .grawford.s.g, and geoff, c.f(200 0).the IQS of echildren with ...
  • weberw , newmark s (20 _ 7) _ complementary and ...
  • نمایش کامل مراجع