بررسی رابطه میزان استرس والدگری با سبکهای فرزندپروری مادراندانشآموزان پسر کمتوان ذهنی

هدف از مطالعه حاضر، بررسی رابطه میزان استرس والدگری بر سبک فرزندپروری مادران دانشآموزان پسر کمتوان ذهنی در پایه ابتدایی بود.روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. آزمودنیهای پژوهش شامل 80 مادر دانشآموزان کمتوان ذهنی در شهر خوی که بهصورت تمام شماری انتخاب شدند. سبک فرزندپروری بامریند و مقیاس استرس فرزندپروری آبیدین توسط مادران تکمیل گردید. پایایی این دومقیاس از طریق آلفای کرانباخ و روایی این دو مقیاس از طریق همسبتگی نمره ابعاد با نمره کل سنجیده شد و نتایج، حاکی از روایی و پایاییقابل قبول ابزار بود. تجزیه و تحلیل یافتهها با استفاده از روش رگرسیون همزمان نشان داد که استرس فرزندپروری مادران، پیش بینی کننده مثبت و معنیدار سبک فرزندپروری سهلگیرانه، مستبدانه و پیشبینی کننده منفی و معنی دار سبک فرزندپروری مقتدرانه است

کلیدواژه ها:

استرس والدگری ، سبک فرزندپروری ، دانشآموزان کم توان ذهنی