ارزیابی نگرش اساتید و کارمندان به وضعیت فعلی مدیریت دانش متاثر از فرهنگ سازمانی درآموزشکده فنی و حرفه ای سما واحد کرج
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 596
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMTM01_364
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
مدیریت دانش مجموعه عملکردها و فرآیندهایی جهت بهبود جایگاه سازمان و ایجاد ارزش در سازمان می باشد،هدف از تحقیق بررسی وضعیت مدیریت دانش متاثر از فرهنگ سازمانی از دیدگاه کارکنان و اساتید در آموزشکدهفنی و حرفه ای سما کرج می باشد. بررسی وضعیت مدیریت دانش سازمانی و طرح های آن برای یاری رساندن به سازمان ها و موسسات آموزش عالی در دستیابی به جایگاه اصلی و متمایزشان و مزایای رقابتی و کاربرد سرمایههای دانشی امری ضروری به نظر می رسد. دوره زمانی تحقیق در سال94-95 و جامعه آماری تحقیق آموزشکده فنی و حرفه ای سما کرج می باشد که از نمونه آماری در دسترس 178 نفر مورد آزمون قرار گرفتند. .با استفاده از روش آزمون t مقایسه میانگین دو جامعه آماری، نتایج آماری در سطح اطمینان 95 % حاکی از آن است که : تفاوت معناداری بین ادراک اساتید و کارمندان از وضعیت تولید دانش و ذخیره دانش و کاربرد دانش در موجود در آموزشکده فنی و حرفه ای سما کرج وجود دارد، در مقیاس سازماندهی دانش، میانگینهای مشابهی برای اساتید و کارمندان کسب شده است بنابراین تفاوت معناداری بین ادراک اساتید و کارمندان از وضعیت سازماندهی دانش در آموزشکده فنی و حرفه ای سما کرج وجود ندارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن حمیدیان
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب،تهران، ایران
شکوفه اعتبار
دانشجوی دکتری حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب و عضو هیئت علمی آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج،کرج، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :