فضاهای سوم و سلطه فرهنگی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF03_424
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 658
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
چکیده
درحال حاضریکی ازرسانه هایی که میزان قابل توجهی ازافراد جامعه را متوجه خود ساخته بازیهای رایانه ای می باشد دراین بین قشرنوجوان به عنوان اینده سازان جامعه به سبب اقتضای سنی علاقه بیشتری به این نوع ازرسانه داشته و وقت بیشتری را صرف آن مینمایند به سبب این امر ازیک سو خطراعتیاد به بازیهای رایانه ای و دورشدن ازمسیر اصلی زندگی و تحصیل وجود دارد و ازطرفی دیگر تاثیر پذیری حالات تصورات ادراکات و حتی سیستم عصبی نوجوانان ازنوع خط دهی و ویژگیهای بازیهای رایانه ای سلامت اخلاقی و رفتاری و جسمی ووروحی - روانی افراد خانواده ها و جامعه را تهدید می کند بررسی رابطه بازیهای رایانه ای با رفتارهای اجتماعی نوجوانان نقش بازی ها درهویت سازی و بازی سان کردن فرهنگ و شکل گیری جامعه بازیگونه و شبه جهان اجتماعی و بروز اسیبهایی چون خشونت ازاهم مسائلی است که باید موردتوجه کارشناسان و برنامه ریزان این حوزه قرارگیرد سرشت بسیارتعاملی بازیهای رایانه ای و سایرویژگیهای منحصربفرد این رسانه نقش آن را درنهادینه شدن قواعد بازی درروابط اجتماعی و تجربه زندگی به شیوه غرب و القائات فرهنگی و عقیدتی را درکنار سایر اسیب های بازیها همچون هیجان ترس استفاده بی رویه اززبان بد بخاطر یادگیری مشاهده ای خستگی و ناراحتی های جسمی اصرار برانجام خطا و گناه اعتیاد به بازی کاهش ارتباط با دیگران القائات سیاسی و .. قاطع و روشن ساخته استکلیدواژه ها
بازیهای رایانه ای ، نوجوانان ، فرهنگمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.