تربیت معلم ، تربیت مهدوی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF03_252
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1509
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یزد پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یزد پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یزد پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یزد پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)
چکیده
این مقاله یک پژوهش به روش اسنادی بااستفاده ازشیوه تحلیلی توصیفی است که به مبحث تربیت معلم ازمنظر چالش برانگیز تربیت مهدوی و اجرای آن دردانشگاه فرهنگیان اختصاص دارد باتوجه به اینکه مدرسه بعدازخانه کانون تربیت و بویژه تربیتی دینی و مهدوی می باشد ومعلمان سنگربانان این مکان مقدس هستند رسالت دارند تا دانش آموزان و نسل آینده کشور را افرادی معتقد به مهدویت پرورش دهند این پژوهش بدین منظور انجام گرفته است و درپایان بعدازتعریف مفاهیم تربیت معلم مهدویت و .... بررسی رسالت های معلم و تربیت دینی و مهدوی معلمان ازدیدگاه اساسنامه دانشگاه فرهنگیان به این نتیجه نائل امده است که باید رسالت ها ووظایف معلمان را باتوجه به اهداف جامعه مهدوی بررسی کرد و آنان را درنهاد اموزش معلمانیعنی دانشگاه فرهنگیان تربیت مهدوی نمود بدین منظور درپایان راهکارهایی برای تربیت مهدوی دانشجو معلمان نیز ارایه شده است میتوان گفت چهارچوب کلی تحقیق یک روند نظری - کاربردی دارد که بررسی دیدگاه ها تربیت و تبیین مبانی تربیتی و ضرورت بحث مهدویت بخش نظری مقاله و بیان راهکارهایی پیشنهادی برای تربیت مهدوی معلمان وارایه وظایف تربیتی منتظران ظهور نسبت به زمینه سازی مهدویت بخش کاربردی آن را تشکیل میدهندکلیدواژه ها
تربیت ، تربیت مهدوی ، مهدویت ، دانشگاه فرهنگیان ، معلممقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.