تاثیرارتباط والدین و مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دردوره ابتدایی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 943
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_078
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
مقاله حاضرپژوهشی کتابخانه ای است که درابتدای این پژوهش به اهمیت موضوع و سپس به عوامل موثر برپیشرفت تحصیلی دانش اموزان پرداخته شده است و بعدازآن فواید ارتباط و همکاری والدین با مدرسه درپیشرفت تحصیلی دانش اموزان و همچنین مشکلاتی که درصورت عدم همکاری و ارتباط والدین بامدرسه بوجود می آید اشاره شده و سپس پیشنهادهایی ازسوینویسندگان برای بهبود ارتباط مدرسه والدین صورت گرفته و درپایان نتیجه گیری درباره یحث ازسوی نویسندگان ارایه شده که ارتباط مستقیم بین مشارکت والدین با مدرسه و پیشرفت تحصیلی دان شاموزان را نشان میدهد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد مبهوتی دیزجیکان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
محمد عظیمی
استادومدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
فرهاد محمدی هرق
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
طاهر دیندارباروق
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :