تاثیر نمایش درمانی گروهی در کاهش اختلالات رفتاری کودکان عقب مانده ذهنی تربیت پذیر زیر 14 سال

اصطلاح اختلالات رفتاری را می توان، به رفتاری تلقی کرد که ضمن متناسب نبودن با سن فرد، شدید مزمن و یا مدام باشد.این اختلالات رفتاری با مشکلات زیادی همراه بوده است و روش های درمانی زیادی برای آن ارائه شده است. ولیکن اینمشکلات رفتاری در کودکان عقب مانده ذهنی به مراتب بیشتر از کودکان عادی گزارش شده است. در مقاله حاضر تاثیر نمایش درمانی گروهی را بر کاهش اختلالات رفتاری در کودکان عقب مانده ذهنی تربیت پذیر زیر 41 سال مورد بررسی قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

درمان گروهی ، اختلالات رفتاری ، عقب مانده ، فرهنگ

نویسندگان

شهربانو قاسمی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

ناصر امینی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

علی پولادی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد بوشهر

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

سیف نراقی، مریم.، و نادری، عزت الله. (1387).اختلالهای رفتاری و ...
سهرابی، فرامرز: اسدزاده، حسن؛ عرب زاده کوپانی، زهره (1393).اثربخشی آموزش ...
شریفی درآمدی، پرویز(1387) کودکان عقب‌مانده ذهنی، تهران، عروج، چاپ اول، ...
شقاقی، فرهاد؛کاکوجویباری، علی اصغر؛سلامی، فاطمه (192)تاثیر آموزش خنواده بر سلامت ...
زابلی، پریسا ؛ ثنایی ذاکر، باقر (1387).سنجش سودمندی روش روان ...
فوادالدینی، منصوره؛ بیدختی، حسین(1291اتاثیر نمایش دمانی مبتنی بر مهارت اجتماعی ...
Afrooz Gh. () [An introduction of psychology and education of ...
Alizadeh H, () Editor. Attention deficit and hyperactivity disorders. st ...
Frazier JA, Barrett R, Walters A, Feinstein C. ( ...
Crimmens I (). Drama Therapy and Story making in Special ...
Melali M. () the effect of social skills education by ...
Waite LM () Drama therapy in small groups with the ...

نمایش کامل مراجع

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/453039

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_075

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

قاسمی، شهربانو و امینی، ناصر و پولادی، علی،1394، تاثیر نمایش درمانی گروهی در کاهش اختلالات رفتاری کودکان عقب مانده ذهنی تربیت پذیر زیر 14 سال،سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،https://civilica.com/doc/453039

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، قاسمی، شهربانو؛ ناصر امینی و علی پولادی)
برای بار دوم به بعد: (1394، قاسمی؛ امینی و پولادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

تعداد مقالات: 6,008

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

مقالات مرتبط جدید