رابطه هوش کلامی و توانایی حل مسأله ریاضی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهراهواز

دراین پژوهش رابطه هوش کلامی و توانایی حل مساله ریاضی دانش اموزان بررسی شد هاست روش تحقیق توصیفی - همبستگی است جامعه اماری تحقیق دانش اموزان پایه ششم منطقه 3شهراهواز می باشد 250پرسشنامه میان آنان توزیع شد برای جمع اوری داده ها ازازمون هوش کلامی وکسلر وحل مساله ریاضی محقق ساخته استفاده شد به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد یافته ها نشان داد که بین اطلاعات عمومی شباهت ها محاسبات گنجینه لغات درک مطلب فراخنای ارقام و توانایی حل رابطه معناداری وجود دارد همچنین ازمولفه های هوش محاسبات شباهت ها گنجینه لغات و اطلاعات پیش بینی کننده های معنی داری برای توانایی حل هستند

کلیدواژه ها:

هوش کلامی ، توانایی حل مساله ، دانش آموزان