بهره گیری از وسایل کمک آموزشی و تأثیر مثبت آنها در یادگیری دانش آموزان دورهابتدایی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 801

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCFHD01_017

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

امروزه وسایل کمک آموزشی ، اعم از ساده و پیچیده ، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل در امر تدریس و یادگیری در نظام های آموزشی بکار می رودند . این وسایل از حیث اینکه توئری وعلم ار با هم ترکیب کرده ، باعث ماندگاری یادگیری فتثبیت یافتهها و تنوع بخشی درکلاس درس می شوند . حائز اهمیت اند . با توجه به پیشرفتهای علمی و تحکنولوژی در عصر حاضر ، وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند . بدیهی است اگر معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشد اثر بخشی آن بهتر خواهد بود . امروزه صاحبنظران و اندیشمندان جهان بر نقش مهم و تعیین کننده فناوری آموزشی رد فرآیند یاد دهی - یاد گیری تاکید می کنند و بر این باورند که میزان بهره گیری و استفاده مطلوب و بجای معمان و دبیران از وسایل کمک آموزشی درارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت و استفاده صحیح معلمان از وسایل کمک آموزشی ،جریان یادگیری ارتسهیل می بخشد و چون باعث ملموس و عینی ساختن آموخته ها می شود ، در تثبیت مواد آموزشی در اهن دانش آموزان ، پایدار کردن آموخته ها و ترغیب دانش آموزان به درس نقش مهمی را ایفا می کند .

نویسندگان

محسن ذوالقدرنسب

عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان همدان

رضا اسمعیلی

دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان

حمزه نظری صارم

عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان همدان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :