The Methods of teacher training programs’ modification as the main focus of education system to adapt with the changing conditions in the today’s world
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 393
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PGSRN-2-5_013
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1395
چکیده مقاله:
To achieve sustainable development in today’s systematic era, the educational system must adapt itself to the changing conditions of the today’s world. For this purpose, the Iranian education is forced to abandon the false methods of passive knowledge transfer and make appropriate changes in human’s Knowledge, attitudes, and behavior. The main focus of this change is teachers. They should be able to train creative people who have productivity inknowledge. However, the main question is: Whether today’s teachers have been trained for this role? If not, what should be done? This paper aimed to investigate and develop methods to reform teacher training programs.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Ozra Rostami
Farhangian University, Alzahra Campus, Zanjan, Iran