مقایسه سطوح سواد اطلاعاتی کارآموزان آموزشگاههای آزاد فنی و حرفه ای براساس استاندارد ACRL
محل انتشار: کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 377
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CRSTCONF01_766
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضربه منظور بررسی سواداطلاعاتی کاراموزان آموزشگاه های ازادوابسته به مراکزفنی و حرفه ای شهرایلام براساس استاندارد ACRL صورت گرفته است مطالعه به روش توصیفی پیمایشی انجام شد جامعه اماری شامل کلیه کاراموزان حوزه تحصیلی نقشه کشی اموزشگاه های ازاد وابسته به سازمان فنی و حرفه ای شهرایلام درسالهای 91و92 به تعداد 417 نفر بودند تعداد 184 نفر بصورت خوشه ای و تصادفی به عنوان نمونه اماری انتخاب شدند برای جمع اوری اطلاعات ازپرسشنامه محقق ساخته سواداطلاعاتی براساس استاندارد ACRL استفاده گردید روایی پرسشنامه توسط شش نفر ازمتخصصین کامپیوتر تایید شد و پایایی پرسشنامه نیز توسط الفای کرونباخ 84درصد محاسبه گردید جهت تجزیه و تحلیل داده ها ازروش های اماری تحلیل واریانس و ازمون T استفاده شد یافته های پژوهش نشان داد که بین سواد اطلاعاتی کاراموزان سال 92 درپنج استاندارد مورد بررسی راهبردهای جستجوی اطلاعات استفاده ازمنابع اینترنتی مکان یابی و دستیابی به اطلاعات ترکیب اطلاعات جدید با دانسته های قبلی ارزیابی فرایند جستجو دررابطه با رفع نیازهای اطلاعاتی تفاوت معنی دار وجود نداشت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود آزاد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، کرمانشاه، ایران
ناهید نامداری
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی و دبیر آموزش و پرورش ناحیه دو استان کرمانشاه
طاهره یگانه صالح پور
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی و دبیر آموزش و پرورش ناحیه دو استان کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :