بررسی مشکلات تحصیلی و رفتاری دانش آموزان دیرآموز دبستانی شهرساری در سال تحصیلی 92-93
محل انتشار: کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 863
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CRSTCONF01_692
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور بررسی مشکلات تحصیلی و رفتاری دانش آموزان دیرآموزی دبستانی شهر ساری انجام گرفت. به همین منظور به روش نمونه گیری در دسترس، 97 نفر از دانش آموزان دیرآموز شهرستان ساری انتخابشد. روش پژوهش توصیفی است. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های رفتاری آخنباخ و پرسشنامه محقق ساخته مشکلات رفتاری استفاده شده است و داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS و با روش آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شده. نتایج به دست آمده نشان دهنده این امر است که دانش آموزان دیرآموز در درک مفاهیم و یادگیری مطالب کندتر از سطح کلاس عمل می کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابراهیم محمدیان آکردی
مربی گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
فهیمه اکبری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری،
هدی بابایی کفاکی
مربی گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
منانه معافی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات مازندران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :