بررسی ارتباط بین فلسفه و تربیت و تبیین دلالت های تربیتی مکاتب فلسفی رئالیسم،اگزیستانسیالیسم و ساختارگرایی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF03_164
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4481
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدالکترونیک
دانشجوی دکتری علوم تربیتی دانشگاه اصفهان و مدرس دانشگاه
مدرس دانشگاه آزادواحدالکترونیک
چکیده
علم فل سفه از علوم مبنایی و بنیادین در معرفت بشری شمرده می شود که با تعلیم و تربیت و عنا صر آن رابطه ای نزدیک و صریحی دارد، به طوری که هر نظریه تربیتی بر بنیان تفکری فلسفی استوار ا ست . بر همین ا ساس پژوهش حا ضر با هدف تشریح ارتباط بینفلسفه و تربیت و تبیین دلالت های تربیتی مکاتب فلسفی رئالیسم)واقع گرایی(، اگزیستانسیالیسم)وجود گرایی( و ساختارگرایی ، انجامشده است و در این راستا مبانی و ویژگی های معرفت شناختی ،انسان شناختی و ارزش شناسی سه دیدگاه فوق الذکر و ارتباط آنها با تعلیم و تربیت و عنا صر برنامه در سی ، مورد برر سی و تحلیل قرار گرفته ا ست. یافته های این پژوهش حاکی از آن ا ست که هر یک از مکاتب مورد نظر، دلالت های تربیتی خاصی داشته و برای کارگزاران نظام تعلیم و تربیت اعم از سیاست گذاران کلان تعلیم وتربیت،برنامه ریزان در سی و آموز شی ، مدیران، معلمان، دانش آموزان، کار شنا سان، محققان و افراد دیگر ، ویژگی ها و ر سالت ها ی به خصوصی در حوزه نظر و عمل ، پیشنهاد و ارائه کرده اند.کلیدواژه ها
فلسفه، تربیت، رئالیسم، اگزیستانسیالیسم، ساختارگراییمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.