اثربخشی کارکردخانواده آموزش همراهی عاطفی بر کاهش باورهای غیرمنطقی دانش آموزان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF03_105
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 680
نویسندگان
دکترای روانشناسی تربیتی، استادیارگروه علوم تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
دبیر ریاضی و کامپیوتر ناحیه 4 آموزش وپرورش تبریز
چکیده
این پژوهش، باهدف بررسی تأثیر یکی از کارکرد های خانواده )آموزش شیوه های همراهی عاطفی( برکاهش باورهای غیرمنطقی دانش آموزان دخترپایه ی سوم دوره راهنمای ی شهرماکو انجام شد. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان دخترپایه ی سوم دوره ی راهنمای ی شهرماکو ) 444 نفر( بودند که از بین آنها 06 نفر به عنوان نمونه از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. نمونه انتخاب شده در دوکلاس 06 نفره آزمایش وکنترل قرار گرفتند. از پرسشنامه باورهای غیرمنطقی جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شد. در این پژوهش از طرح پژوهشی پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. بسته آموزشی متغیر مستقل، شامل نحوه و اصول همراهی عاطفی بود که به مدت هشت) 8( هفته بر روی دانش آموزان گروه آزمایش اجرا شد. داده های حاصل ازاجرایپرسشنامه باورهای غیرمنطقی، در مراحل پیش و پس از آموزش، با نرم افزار SPSS و با روش تحلیل کوواریانس ) ANCOVA (، مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل نشان داد که : آموزش همراهی عاطفی موجب کاهش معنی دار باورهای غیرمنطقی دانش آموزان نمی شود. P> 0/05کلیدواژه ها
همراهی عاطفی، باورهای غیر منطقیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.