بررسی ابعاد تربیت شناختی در کلام امام علی (ع)

تربیت شناختی شاخه ای از روش های تربیتی است که چگونگی رشد و پرورش شناخت و عامل آن را در موقعیت های مختلف مورد بررسی قرارمی دهد تا تأثیر آن را بر تربیت افراد مشخص کند. در میان عوامل مؤثر در تربیت، معیارهای شناختی از اهمیت بیشتری برخورداراست؛ زیرا در اکثر موارد بی بند و باری و بروز ضد ارزشها ریشه شناختی دارد. به همین علت است که در منابع اسلامی بر اصلاح معرفتهاو باورهای و تغییر آن به معارف حق تأکید شده است، پس لازم است رشد و پرورش شناخت با توجه به راهکارهای پیشنهادی امیرالمومنین مورد واکاوی قرار گیرد.مطالعه ی حاضر به روش توصیفی- تحلیلی به بررسی مولفههای مد نظر امام علی(ع) در زمینهی تربیت شناختی پرداخته و از این رهگذر به تبیین اصل تعقل گرایی و چایگاه ارزشی آن در اسلام و نقش نهادهای اجتماعی در رشد تفکر و شناخت توجه کرده است، موانع پرورش صحیح شناخت از دیدگاه حضرت امیر(ع) رابرشمرده و درنهایت راهکارهای حل موانع تربیت شناختی به بررسی گذاشته شده است.

کلیدواژه ها:

تربیت ، شناخت ، موانع تربیت ، امام علی(ع)