تأثیر متغیر های فیزیکی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش ، نشان دادن تأثیر متغیر های فیزیکی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. این پژوهش به روش مروری – کتابخانه ای تدوین شده است. در این مقاله به بررسی میزان تأثیرمتغیر های فیزیکی در مدرسه و کلاس درس به عنوان یکی از عوامل یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پرداخته شده است. در این مقاله به سه عنصر مهم فیزیکی ؛ مدرسه ، کلاس درس و محیطیادگیری به طور مختصر پرداخته شده است. در انتها ، اهمیت این متغیر ها در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مورد بررسی قرار گرفته و نقش خطیر مسئولین مدارس در فراهم کردن مکان مناسب تحصیلیمشخص می شود. نتایج پژوهش نشان می دهد که عوامل فیزیکی مناسب در محیط یادگیری ، علاوه بردانش آموزان ، بر معلمان و مدیران نیز تأثیرات قابل توجهی دارد. این متغیر ها بر نگرش معلم تأثیر میگذارند و نگرش معلم نیز ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تحت تأثیر قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

عوامل فیزیکی ، تأثیر متغیر های فیزیکی ، پیشرفت تحصیلی