بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی

هدف پژوهش بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان شهر نورآباد دلفان در سال تحصیلی 93-92که تعداد آنها 500نفر می باشد که شامل رشته های علوم تجربی و علوم انسانی است. بود.روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه آماری شامل 40نفر که 20نفر دختر و 20نفر پسر بود. که بصورت تصادفی از میان دانش آموزان دبیرستان انتخاب شده است.یافته های حاصل از این تحقیق نشان می دهد که همبستگی خیلی بالا بین پیشرفت تحصیلی و عزت نفس وجود دارد و نتیجه می گیریم که بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت معناداری وجود دارد همچنین در این تحقیق عزت نفس در پسران و دختران تقریباً یکسان است و تفاوت معناداری در این مورد وجود ندارد زیرا در هر دو گروه همبستگی خیلی بالاست.از میان هماهنگی بین یافته های تحقیق حاضر و تحقیقات قبلی بر می آید که بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری مستقیمی وجود دارد.اما رابطه عزت نفس با جنسیت تأیید نمی شود زیرا در عزت نفس دختران با پسران تفاوت معناداری وجود ندارد

کلیدواژه ها:

:عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموز