رابطه شیوه های فرزندپروری والدین و میزان اضطراب دانش آموزان مقطع متوسطه

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری والدین و میزان اضطراب دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان مریوان در سال تحصیلی 1391-92صورت گرفت.روش تحقیق حاضر از نوع علی- مقایسه ای یا پس رویدادی می باشدرجامعه مورد بررسی در این تحقیق دانش اموزان مقطع متوسطه شهرستان مریوان در سال تحصیلی1391-92می باشد. نمونه: تعداد30نفر از افراد جامعه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند.پرسشنامه30سوالی شیوه های فرزند پروری (بامریند:) فرم اولیه این پرسشنامه دارای 30گویه است که توسط دیانابامریند (1973) طراحی وساخته شد 30نفر از دانش اموزان این شهرستان به عنوان نمونه در دسترس انتخاب شدند و به دو پرسشنامه استاندارد، شیوه های فرزندپروری بامریند و مقیاس اضطراب یک پاسخ دادند، نتایج حاصل در دو بخش آمارتوصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند که نتایج زیر بدست آمد، بین شیوه فرزندپروری سهل گیرانه و اضطراب دانش اموزان رابطه وجود ندارد بین شیوه فرزندپروری مقتدرانه و اضطراب دانش اموزان رابطه وجود ندارد بین شیوه فرزندپروری استبدادی و اضطراب دانش آموزان رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شیوه های فرزندپروری (سهل گیر ، استبدادی ، مقتدرانه) ، اضطراب