تحلیل شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب چابکی سازمانی سازمانهای آموزشی مورد: مدارس دوره اول و دوم ابتدایی ناحیه یک شهرری

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 718

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IIDMC01_030

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تحلیل شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب چابکی سازمانی مدارس دوره اول و دوم ابتدایی ناحیه یک شهرری انجام شده است. روش پژوهش از نوع هدف کاربردی از لحاظ شیوه جمع آوری داده ها، توصیفی- پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران، معاونان، معلمان و کادر اجرایی مدارس به تعداد 1305 نفر بوده که حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری طبقه ای با اختصاص متناسب 170 نفر از آنان تعیین شد. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه مرادی(1393) با پایایی(96/0=α) استفاده شد. به منظور تحلیل داده ها از آزمون های کولموگروف-اسمیرنوف، تی تک گروهی، طیف استاندارد ارزیابی، تی دوگروهی مستقل، تحلیل واریانس یک راهه و آزمون های تعقیبی توکی HSD و دانت تی3 استفاده شد. نتایج تی تک گروهی و طیف استاندارد ارزیابی نشان داد متغیر چابکی سازمانی و مؤلفه های هوشمندی، شایستگی و انعطاف پذیری و سرعت به طور معناداری بالاتر از حدمطلوب بوده است. تحلیل واریانس و آزمون های تعقیبی حاکی از آن است که چابکی سازمانی و مؤلفه انعطاف پذیری و سرعت مدارس را مدیران و معاونان بالاتر از معلمان و کادر اجرایی ارزیابی نموده اند. هم چنین مؤلفه شایستگی از نظر معاونان به طور معناداری بالاتر از معلمان و کادر اجرایی ارزیابی شده است و مؤلفه هوشمندی از نظر مدیران، معاونان، معلمان و کادراجرایی سطح یکسانی داشته است. نتایج تی مستقل نیز نشان داد چابکی سازمانی و مؤلفه های هوشمندی و انعطاف پذیری و سرعت مدارس از نظر پرسنل زن و مرد با یکدیگر تفاوت معناداری نداشته اما مؤلفه شایستگی از نظر پرسنل زن بالاتر از پرسنل مرد ارزیابی شده است که متناسب با این نتایج، پیشنهادهایی کاربردی به منظور ارتقای چابکی سازمانی مدارس ارائه شده است

نویسندگان

کبری خباره

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

ابراهیم مزاری

دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آذر، عادل؛ پیشدار، مهسا(1390). شناسایی و اندازه گیری شاخص‌های چابکی ...
  • باقرزاده، محمدرضا؛ بالوئی جامخانه، عزت‌الله، معافی مدنی، سیدرضا(1388). بررسی وضعیت ...
  • البرزی، علی اصغر(1389). موانع استقرار سیستم تولید چابک(مورد بررسی: صنایع ...
  • جعفرنژاد، احمد؛ شهائی، بهنام(1386). مقدمه‌ای بر چابک‌سازی سازمانی و تولید ...
  • خوش‌سیما، غلامرضا(1382). مقدمه‌ای بر چابکی در سازمان‌ها. ماهنامه تدبیر، 134: ...
  • زنجیرچی، سیدمحمود؛ الفت، لعیا(1390). نقش فناوری در دست‌یابی به چابکی ...
  • شیرازی، علی (1372). مدیریت آموزشی. مشهد: جهاد دانشگاهی دانشگاه مشهد. ...
  • فتحیان، محمد؛ شیخ، عاطفه‌(1388). ارائه مدلی برای توسعه چابکی در ...
  • کرمی، مهتاب(1386). کاربرد ابزارهای تحلیل گر داده کاوی و متن ...
  • مرادی، کیوان(1393). بررسی رابطه سرمایه انسانی و چابکی سازمانی در ...
  • Dove, R. (1999). Knowledge management, response ability, and the agile ...
  • Nijsen, M.C.P. & Paauwe, J. (2010). HRM, dynamic environmens and ...
  • Sharifi, H. & Zhang, Z. (2001). Agile manufacturing in practice ...
  • Sharpe, Richard. (2012). Agile university: Building the Innovation and Improvement ...
  • Sterling, J. (2008). Organizational Agility. The Association for Laboratory Automationdo ...
  • Worley, C. G., & Lawler, E. E. (2010). Agility and ...
  • نمایش کامل مراجع