اثربخشی الگوی چند محوری شفیع آبادی بر رفتارکارآفرینانه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه سما شهر کرج

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی مشاوره شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری شفیع آبادی بررفتار کارآفرینانه دانش آموزان بود . روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترلبود . جامعه آماری تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم مقطع متوسطه واحد سما کرج بودند . نمونه گیری در دو مرحله انجام شد ابتدا به صورت سرشماری پرسشنامه رفتار کارآفرینانه روی کل دانش آموزان مجموعا011 نفر اجرا شد. سپس از بین کسانی که نمره کمتری گرفتند به تصادف 01 نفر انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل 01 نفری جایگزین شدند . سپس گروه آزمایش براساس الگوی چند محوری به مدت 8 جلسه1/5ساعته آموزش رفتار کارآفرینانه دریافت کردند و در گروه گواه هیچ مداخله ای صورت نگرفت داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که مشاوره شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری شفیع آبادی موجب افزایش رفتار کارآفرینانه ) نمره کل و خرده مقیاس های تصمیم گیری ، شناخت فرصت ها ، تعیین ساختار ، تأمین منابع ، و تعیین اهداف( دانش آموزان شده است.

کلیدواژه ها:

الگوی چند محوری شفیع آبادی ، رفتار کارآفرینانه