تاثیرآموزش محتوای آموزش الکترونیکی برمیزان نگرش دانش آموزان هنرستانهای فنی و حرفه ای دخترانه شهرکرمانشاه

تحقیق حاضرباهدف تاثیر محتوای آموزش الکترونیکی برمیزان انگیزش دانش اموزان هنرستانهای فنی و حرفه ای دخترانه شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی 93-94 به اجرا درامده است روش پژوهش حاضر ازنوع تحقیقات شبه تجربی است ازمودنی ها شامل 50دانش اموز دختر به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و بصورت تصادفی دردوگروه ازمایشی و کنترل قرارگرفتند جهت اندازه گیری متغیر وابسته ازپرسشنامه انگیزش تحصیلی استفاده شده است جهت تجزیه و تحلیل داده ها ضمن بهره مندی ازنرم افزاراماری SPSS ازازمون تحلیل کوواریانس استفاده شده است یافته هاحاکی ازآن است که طراحی محتوای الکترونیکی برمیزان انگیزش تحصیلی دانش اموزان تاثیر مثبت دارد p≤0/05

کلیدواژه ها:

محتوای آموزش الکترونیکی ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان