ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی اثربخشی نمایش خلاق بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: HPSCONF01_226
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,127
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثربخشی نمایش خلاق بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی

فتانه عبدی قشلاق - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر (نویسنده مسئول)
جعفر پویامنش - دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی نمایش خلاق بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی انجام شد. طرح پژوهشنیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. بدین منظور از بین کلیه نوآموزان مقطع پیشدبستانی که در سال تحصیلی 93-94 در مهدکودک های شهرستان قزوین مشغول به تحصیل بودند؛ 60 نوآموز با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای بعنوان نمونه انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش کنترل قرار گرفتند. پس از آن گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 45 دقیقه ای، تحت تأثیر متغیر مستقل (نمایش خلاق)قرارگرفتند.ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه تفکر خلاق تورنس (فرم B) بود که در هر دوگروه در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و آزمون پیگیری ( ماهه) اجرا شد. یافته های بدست آمده از تحلیل داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که بین میانگین خلاقیت نوآموزان در گروه آزمایش و کنترل در مرحله پیش آزمون و پسآزمون تفاوت معناداری وجود دارد؛ بدین معنا که نمایش خلاق موجب افزایش خلاقیت نوآموزان شده است. همچنینیافته های حاصل از آزمون پیگیری نشان داد که اثرات مداخله اعمال شده در طی زمان پایدار بوده است. با توجه بهیافته های پژوهش حاضر و پژوهش های مشابه می توان گفت نمایش خلاق می تواند به عنوان یک روش در جهتافزایش خلاقیت کودکان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نمایش خلاق- خلاقیت- تفکر خلاق- کودکان پیش دبستانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا HPSCONF01_226 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/436311/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عبدی قشلاق، فتانه و پویامنش، جعفر،1394،بررسی اثربخشی نمایش خلاق بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی،تهران،https://civilica.com/doc/436311

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، عبدی قشلاق، فتانه؛ جعفر پویامنش)
برای بار دوم به بعد: (1394، عبدی قشلاق؛ پویامنش)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اعظمی، محمود. جعفری، علیرضا. کریمی، ناهید.(1391). بررسی اثربخشی آموزش مهارت ...
  • انجمن روانشناسی آمریکا.(2007). فرهنگ توصیفی انجمن روان شناسی آمریکا.(ترجمه گروه ...
  • بیدی، فاطمه. رنجبرزاده، اکبر.(1392). تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر افزایش ...
  • پارسامنش، فریبا: صبحی قراملکی، ناصر.(1392). تاثیر بازی های وانمودی شعر ...
  • چمبرز، دیویی(1392). قصه گویی و نمایش خلاق. ترجمه: ثریا قزل ...
  • ذکریایی، منیژه. سیف نراقی، مریم. شریعتمداری، علی. نادری، عزت الله.(1387). ...
  • رادبخش، ناهید. محمدی فر، محمدعلی. کیان ارثی، فرحناز.(1392). اثربخشی بازی ...
  • رضایی، الهام. ملک پور، مختار. عریضی، حمیدرضا.(1387). بررسی تاثیر آموزش ...
  • سام خانیان، محمدربیع.(1387). خلاقیت و نوآوری در سازمان آموزشی(مفاهیم، نظریه ...
  • سیف هاشمی، فخرالسادات.(1383). رابطه خلاقیت و ویژگی های شخصیتی دانش ...
  • صبوری، خیرقدم. کیان، مرجان.(1392). تاثیر نمایش خلاق بر خلاقیت کودکان ...
  • غلامی توران پشتی، مرضیه.کریم زاده، صمد.(1390). تاثیر بازی های رایانه ...
  • قاسم تبار، سید نبی الله. اله ویردیانی، خلیل. حاجی تبار، ...
  • کشتکار، الهه.(1392). تاثیر آموزش بازی در افزایش خلاقیت و قضاوت ...
  • Annarella, L. A. (2000).Using creative drama in the writing and ...
  • Erbay, F., & Dogru, S.Y.(2010). The effectiveness of creative drama ...
  • Garaigordob il, M. _ Berrueco, L.(20 1 1). Effects of ...
  • Karakelle, S. (2009). Enhancing fluent and flexible thinking through the ...
  • Libman, K. (2001). What's in a name? An exploration of ...
  • McCaslin, N.(1 980).Creative drama in the classroom. New York: Longman. ...
  • McGregor, L., Tate, M., & Robinson, K.(1 998).Learning through drama. ...
  • Toivanen, T.; Komulainen, K. _ Ruismaki, H. (20 1 1). ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 1,640
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی