بررسی تربیت اخلاقی ازمنظرخواجه نصیرالدین طوسی و پیاژه

این مقاله باروش تحلیلی - توصیفی به بررسی تربیت اخلاقی ازمنظر خواجه نصیرالدین طوسی و پیاژه می پردازد ابتدا ماهیت اخلاق راازمنظر هردواندیشمند بیان کرده و سپس روشهای تربیت اخلاقی آنان موردبحث وبررسی قرارمیگیرد ازنظر خواجه نصیرعادت دادن و تکرار اساسی ترین روشهای تربیت هستند روشهای تربیت اخلاقی ازنظر خواجه نصیرالدین طوسی شامل روشهای عام و روش خاص می باشند روشهای عام را پرهیز ازگوش دادن به حرفهای ناشایست برقراری اعتدال دردوقوه شهویه غضبیه و روشهای خاص را شامل معالجه برخی رذایل میداند پیاژه نیز تربیت و رشد اخلاقی را امر مرحله ای و تدریجی می پندارد که به تدریج و دردومرحله واقع نگری و اخلاق توافقی انجام می پذیرد که امکان انتقال ازمرحله اغازین بدون گذر ازآن مرحله به مرحله بعدی و کاملتر وجود ندارد و رشد مفاهیم اخلاقی درکودکان دارای روالی ثابت و نامتغیری است

کلیدواژه ها:

ماهیت ، تربیت اخلاقی ، خواجه نصیرالدین طوسی ، پیاژه