اثر بخشی نوروفیدبک بر تمرکز کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,247
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRTCP02_105
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
اختلال نقص توجه و بیش فعالی ازشایعترین اختلالات دوران کودکی می باشد هدف پژوهش حاضربررسی اثربخشی درمان نوروفیدبک برتمرکز کودکان بیش فعال است پژوهش حاضربصورت کیس استادی 2مورد با پیش ازمون و پس ازمون برروی مراجعین کنندگان بیش فعال مرکزمشاوره عارف شهرستان مشهد انجام گرفت دراین مطالعه دوکودک بیش فعال 40جلسه نورفیدبک را بصورت دوبار درهفته دریافت کردند کودکان دردو مرحله پیش و پس ازدرمان نورفیدبک با ازمونهای کانرزکودک والدین و پرسشنامه Bais Line مورد ارزیابی قرارگرفتند داده ها با استفاده ازازمون T وابسته تجزیه و تحلیل شدند نتایج بیانگر ارتباط معناداربین درمان نورفیدبک و افزایش تمرکز کودکان بیش فعال می باشد بنابراین این درمان میتواند به عنوان مداخله ای موثر دربهبود عملکرد تمرکز کودکان مبتلا به اختلال محسوب شود
نویسندگان
منصوره بختیاری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی تربت جام ایران
سمیه عسکریان
دانشگاه آزاد اسلامی واحدزاهدان دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی زاهدان ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :