جایگاه تفکر انتقادی در تعلیم و تربیت
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF01_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 781
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل، مرکز آموزش عالی اردکان نیر
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل، مرکز آموزش عالی اردکان نیر
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل، مرکز آموزش عالی اردکان نیر
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل، مرکز آموزش عالی اردکان نیر
چکیده
در دنیای پیچیده امروز تغییرات زیادی در زندگی بشری در حال وقوع اند و جوامع رقابت های بسیار فشرده ای در دستیابی به فناوری برتر شاهدند. در میان این تغییرات، ایجاد تحول در نظام آموزشی نیز از این قاعده مستثنا نیست. چرا که دانش آ»وز قرن بیست و یکم نمی تواند عنصری بی اختیار باشد که حتی چگونه یادگرفتن هم از اختیار او خارج باشد و هیچگونه دخل و تصرفی در آنچه می آموزد نداشته باشد. برنامه های از پیش تعیین شده و بی چون و چرا، جوابگوی مسائل او نیستند و معلم تنها منبع اطلاعاتی دانش آموز محسوب نمی شود. چرا که با پیشرفت فناوری، افراد ساکن در هر نقطه از جهان در اندک زمان ممکن می توانند از طریق سیستم های پیشرفته اطلاع رسانی، به حجم وسیعی از اطلاعات دست یابند. با دردست داشتن اطلاعات وسیع گوناگون درباره موضوعی که اهمیتی قابل ملاحظه دارد، چگونگی بهره برداری از این اطلاعات مطرح می شود و این خود به تفکر انتقادی نیاز دارد. زیرا تفکر انتقادی بر مبنای تجزیه و تحلیل (پردازش) اطلاعات و کاربرد آنها درعرصه های گوناگون دانش و حتی موقعیت های مختلف زندگی انسان پایه ریزی شده است.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، تعلیم و تربیت، تفکر، تفکر انتقادیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.