بررسی رابطه ترتیب تولد و میزان عزت نفس در موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور تربت جام
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF01_016
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1336
نویسندگان
کارشناس روانشناسی- دانشگاه آزاد اسلامی،واحد تربت حیدریه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، تربت حیدریه، ایران
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، تربت حیدریه، ایران
چکیده
مقد مه : عزت نفس «نگرش ما از خود مانند آئینه ای است که ارزیابی های تصوری دیگران نسبت به ما را منعکس می کند»عزت نفس بر روابط فرد اثر می گذارد و از آن ها تاثیر می پذیرد لذا نحوه ترتیب تولد می تواند بر عزت نفس افرادتاثیر بسزایی داشته باشد و ما به خاطر اهمیت موضوع ترتیب تولد و تاثیر آن بر عزت نفس فرزندان و همچنین تاثیر آن درموفقیت تحصیلی آنان به این پژوهش پرداخته ایم مواد و روشها : تعداد 120 نفر از دانشجویان دانشگاه پیامنور در حال تحصیل (60 نفر دختر و 60 نفر پسر) که در محدوده سنی 26-18 سال با روش نمونه گیری تصادفی ساده از مجموع دانشجویان دانشگاه پیام نور انتخاب شده اند.یافته ها : نتایج حا صله حاکی از آن ا ست که با ا فزایش تعداد فرزندان در یک خانواده عزت نفس آنها کاهش می یابد وعملکرد تحصیلی آنان را نیز کاهش می دهد و همچنین با کاهش تعداد فرز ندان در یک خانواده عزت نفس فردی افراد آنخانواده افزایش می یابد و عملکرد تحصیلی بهتری را نشان می دهدنتیجه گیری : نتایج حاکی از آن ا ست که فرز ندانی که درخانواده های کم جمعیت تری ز ندگی می کنند عملکردتاثیری بهتری دارند و موفقیت تحصیلی آنان بیشتر است و این در بین فرزندان ارشد خانواده چه پسر و چه دختر بیشترنمایان است و با افزایش تعداد فرندان یک خانواده عزت نفس آنان کاهش می یابد و هم عملکرد تحصیلی آنان کاهش می یابدلازم به ذکر است عوامل دیگری نیز در موفقیت تحصیلی و عزت نفس افراد تاثیر بسزایی دارند از جمله بلوغ، زندگیخانوادگی، فرزند چندم خانواده بودن تربیت فرزندان، وابستگی فرزندان به پدر و مادر همبستگی و والدین که نقشمهمی ایفا می کنند.کلیدواژه ها
ترتیب تولد، عزت نفس، دانشجویان، موفقیت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.