اثربخشی قصه خوانی بر تعاملات اجتماعی کودکان اتیسم

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: PSYCHOCONF03_231
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1051
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رقیه نصیری

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد تهران مرکز

الهه محمداسماعیل

اسماعیل .استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

مریم نصیری

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

غزال امیری

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر قصه خوانی بر تعاملات اجتماعی کودکان اوتیسم انجام گرفت .در چهار چوب روشنیمه آزمایشی در قالب یک طرح پیش آزمون –پس آزمون . 24 دانش آموز پسر از مدارس اوتیسم کرج به طور تصادفیدر دو گروه جایگزین شدند .گروه آزمایش 120 جلسه 30 دقیقه ای تحت تاثیر متغیر مستقل قصه خوانی قرار گرفت وگروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. پس از پنج ماه مداخله درمانی از هر دو گروه الگوریتم رفتاری بعمل آمد تاتاثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته (تعاملات اجتماعی) مشخص شود .داده ها با روش تحلیل واریانس مورد تحلیلقرار گرفت. یافته ها نشان دادند قصه خوانی تعاملات اجتماعی کودکان را افزایش می دهد .این نتایج قابلیت کاربرد قصهخوانی و ساختار آن در بهبود تعاملات اجتماعی کودکان اوتیسم را نشان می دهد.

کلیدواژه ها

تعاملات اجتماعی – کودکان اتیسم – قصه خوانی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.