ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی بخش لوداب درسال تحصیلی 95-1394

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: PCCONF01_185
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,601
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی بخش لوداب درسال تحصیلی 95-1394

عیدی فاطمی مقدم - کارشناس تاریخ، آموزش و پرورش لوداب، کهگیلویه و بویراحمد، یاسوج، لوداب
فرهاد آسمند - کارشناس تربیت بدنی و علوم ورزشی، آموزش و پرورش لوداب
فرشاد آسمند - کارشناس الهیات فلسفه و کلام اسلامی، آموزش و پرورش لوداب
علی یار داستار - کارشناس امور تربیتی، آموزش و پرورش لوداب

چکیده مقاله:

بررسی دلیل شکست دانش آموزان در تحصیل به مطالعه دقیق احتیاج دارد، تنبلی یا بی میلی را نمی توان تنها دلیل عقب افتادگی تحصیلی دانست. گاهی علت شکست دانش آموزان را باید در خانواده، گاه در مدرسه و معلم و گاه در جامعه و نظام آموزشی و وضعیت اقتصادی جستجو کرد. مدرسه درمیان نهادهای تعلیم و تربیت جامعه جایگاه ویژه ای دارد. درواقع مدرسه بعد از خانواده مهمترین عامل در پرورش افراد است. در حدود سن هفت سالگی تربیت افراد در مدرسه آغاز می شود و تا دوران جوانی ادامه دارد. در این مدت دانش آموزان در جنبه های مختلف جسمانی، عقلانی، اخلاقی، هنری و غیره پرورش پیدا می کنند. مدرسه کانونی است که در آن دانش آموز در معرض تجربیات جدید قرار می گیرد و وجود همکلاسی ها، شرایط و روابط تازه، عرصه ای را برای کسب مهارت های اجتماعی فراهم می کند، درنهایت آموزش رسمی، فرد را برای یادگیری میراث فرهنگی جامعه در قابل تعلیمات مدرسه ای آماده می سازد .در این تحقیق علل افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی بخش لوداب در سال تحصیلی 95- 94 بررسی شده است. از جامعه آماری این تحقیق 50 نفر از دانش آموزان دختر و پسر را به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب کردیم پرسشنامه ها پس از تکمیل جمع آوری شد. اطلاعات حاصل پس ازشماره گذاری با استفاده از روشهای آماری و نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند. نتایج این آزمون نشان داد در کشور ما شکست تحصیلی زیاد و پر حجم بوده و از همان سال اول ابتدایی گریبانگیر برخی از دانش آموزان می شود. تحلیل های آماری نشان می دهند که این پدیده در ایران نیز همانند سایر جوامع گزینشی بوده و همه طبقات به یک نسبت با آن مواجه نیستند. این امر در مناطق محروم و روستایی و در میان حاشیه نشینان شهر ها بسیار عمیق تر است. شناخت علل فردی، اجتماعی از یک طرف و علل ساختاری و آموزشی نظام تعلیم و تربیت از طرف دیگر مسائل را پیچیده تر کرده است. بدین منظور برای کاهش افت تحصیلی می توان از تغییر و نوآوری آموزش در عرصه تربیت هنر، نظام ارزشیابی، روشهای تدریس، مشارکت اولیا و سبک های مدیریت مدارس استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PCCONF01_185 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/430234/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فاطمی مقدم، عیدی و آسمند، فرهاد و آسمند، فرشاد و یار داستار، علی،1394،بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی بخش لوداب درسال تحصیلی 95-1394،اولین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/430234

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، فاطمی مقدم، عیدی؛ فرهاد آسمند و فرشاد آسمند و علی یار داستار)
برای بار دوم به بعد: (1394، فاطمی مقدم؛ آسمند و آسمند و یار داستار)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • دکتر امان اله قرائی مقدم، جامعه شناسی آموزش و پرورش، ...
  • بختیار نصرآبادی، حسنعلی، بهجنی اردکانی، بتول (1381)، علل آموزشی افت ...
  • کار تاج، جی، آموزش مهارتهای اجتماعی، مترجم مظفری نژاد، حسین، ...
  • گلشن فومنی، محمد رسول، (1373)، جامعه شناسی آموزش وپرورش. انتشارات ...
  • طلایی، حسن، (1387)، پیشرفت تحصیلی، ارزشهای اجتماعی و آرزوهای شغلی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی