سازوکارهای تخصیص منابع مالی در نظامهای آموزش عالی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس سالانه مدیریت و اقتصاد کسب و کار
- کد COI اختصاصی: MSECONF01_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1225
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشکده مدیریت دانشگاه خوارزمی
چکیده
هدف: از چالشهای اساسی مدیران و برنامهریزان دانشگاهی، پرداختن به سازوکارهای تخصیص منابع مالی میباشد. توجه به این امرتأثیر بسیاری بر چگونگی استفاده از منابع دارد و میتواند بر انگیزهها و رفتار درونسازمانی، خدمات، عملکرد و موفقیت سازمانآموزش عالی تأثیرگذار باشد. روش بررسی: در پژوهش حاضر با روش مطالعه کتابخانهای مروری سیستماتیک بر منابع مرتبط موجودانجام شد. جامعه؛ کلیه پایگاههای اطلاعاتی، مقالات و کتب مرتبط با سازوکارهای تخصیص منابع مالی درآموزش عالی کشورهای مختلف جهان و نمونه؛ محدود به مقالات و کتب مربوط به سازوکارهای تخصیص منابع مالی در دو دهه 0991 تا 0101 بود. یافتهها: مطالعات سازوکارهای تخصیص منابع مالی نشان داد روند تغییر، از سازوکارهای درونداد و نهادهمحور به سازوکارهای برونداد وستاندهمحور تحول یافته است. اهداف و آرمانهای جوامع از سویی و محدودیتهای دولت برای پاسخگویی به نیازهای مالی از علل اساسی تحول بوده است. شاخصهایی نظیر نرخهای فارغالتحصیلی، ماندگاری، ترکتحصیل، میزان اشتغال و رضایت کارفرما، کارایی و بهرهوری، تدریس، تعداد انتشارات، کیفیت و اثربخشی آموزشی، برابری و دسترسی به فرصتهای آموزشی، موفقیت و پیشرفتدانشجویی، کیفیت و کارآیی آموزش و پژوهش میتواند تخصیص منابع مالی را جهتدهی نماید. سازوکارهایی نظیر نهادهمحور، نیازمحور، مؤسسهایمحور، استانداردمحور، برنامهدرسیمحور، عملکردمحور در جهت تخصیص بودجه درآموزش عالی استفاده میشود. نتیجهگیری: سازوکارهای تخصیص منابع مالی در آموزش عالی از مهمترین ابزار مدیریتی و سیاستگذاری برای دستیابی به ارتقایکارایی و کاهش نابرابریها و بیعدالتیها هستند. تغییر سازوکارهای تخصیص به ستاندهمحوری و توجه به وضعیت متقاضیان آموزش، تأثیر شایانی بر ارتقای کارایی و عدالت آموزشی داشته است. اصالت پژوهش: بکارگیری سازوکار مطلوب برای تخصیص منابع مالی، کارایی درونی و بیرونی را بیشینه و عدالت آموزشی را به بهترین وجه محقق سازد. هرقدر نظام آموزش عالی با کارآمدی بیشتری فعالیتها را به سرانجام برساند نیاز به منابع مالی کمتر شده و تنگناهای مالی برای تأمین نیازهای آموزشی درحد کفایت کمرنگتر خواهد شد. شرایط کسب و کار در جهان امروز به گونهای است که گسترش شدید دامنه رقابت به ویژه در سطح جهانی و بینالمللی را به همراه خواهد داشت. از اینرو واحدهای کارآمدتر قادر به جذب بیشتر متقاضیان خدمات آموزشی خواهند بودکلیدواژه ها
تخصیص منابع مالی، نظام آموزش عالی، سازوکارمقالات مرتبط جدید
- مزایای وجود و استفاده از برند در یک بازار رقابتی (مطالعه موردی راهبرد هایی برای حفظ مشتریان)
- بررسی نقش حسابداری و حسابرسی مدیریت در توصیف تحلیل گری مالی
- بررسی تاثیر تغییر حسابرس، زیان شرکت و اندازه شرکت بر تاخیر در گزارش حسابرس
- تاثیر جمع آوری مالیات، حسابرسی مالیاتی و عدم تمکین مالیات بر مالیات بر درآمد مشاغل
- Big Data And Artificial Intelligence In Management, Challenges And Future Directions Of Study In Educational Organizations
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.