هوش هیجانی و عملکرد مدیران(مطالعه ی موردی: مدارس شهرستان رامسر)

هوش هیجانی در جهت سلامت فردی و در کلیه مناسبات انسانی مؤثر و سودمند است بخصوص برای مشاغلی که مستلزم روابط و تأثیرگذاری بیشتر می باشد. حرفه معلمی از مشاغلی است که توانائی هوش هیجانی بیشتری را می طلبد. تأثیر گذاری در کلاس درس مستلزم هماهنگیحرکات معلم و دانش آموزان و احساس صمیمت و اشتیاق در کلاس درس می باشد.، تحقیقات انجام شده در کلاس های درس نشان می دهد وجودهمزمانی زیاد در یک کنش متقابل، به این معناست که افراد درگیر یکدیگر را دوست دارند و خود این مسئله در اشتیاق به یادگیری بسیار تأثیرگذار خواهد بود.هدف تحقیق حاضر بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و عملکرد مدیران مدارس شهرستان رامسر است. نوع تحقیق از نظر هدفکاربردی است. جامعه آماری تحقیق را 03 تن از مدیران مدارس شهرستان رامسر در سه مقطع (راهنمایی، ابتدایی، متوسطه) تشکیل می دهند کهبه دلیل محدود بودن جامعه آماری و همچنین استفاده از نظرات کل مدیران تمامی جامعه به عنوان نمونه درنظرگرفته شده است

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عملکرد مدیران ، مدارس ، شهر رامسر